„Die Inklusion an Schulen finden viele Menschen gut. Denn dann fühlen sich Kinder mit ''Behinderung'' weniger ausgeschlossen. Und Kinder ohne ''Behinderung'' lernen schon früh mit Menschen umzugehen, die eine ''Behinderung'' haben. Davon haben beide Seiten etwas.“
«بسیاری از مردم گنجاندن (فراگیرسازی) در مدارس را خوب میدانند. زیرا در این صورت کودکان دارای «معلولیت» کمتر احساس طرد شدن میکنند. و کودکان بدون «معلولیت» از همان ابتدا یاد میگیرند که با افرادی که «معلولیت» دارند، تعامل کنند. هر دو طرف از این موضوع سود میبرند.»
