„Viel bedeutsamer aber war die Tatsache, daß nach den Ideen Ratkes durch diese Schulordnung der herkömmlichen Lateinschule eine reguläre ''Elementarschule'' vorangestellt wurde und daß diese als allgemeine Volksschule neue Möglichkeiten des deutschen Unterrichts über den Anfangs- und Katechismusunterricht hinaus eröffnete.“Horst Joachim Frank: ''Dichtung, Sprache, Menschenbildung. Geschichte des Deutschunterrichts von den Anfängen bis 1945.'' Band 1. Deutscher Taschenbuch Verlag, München 1976, Seite 51.
«اما بسیار مهم‌تر این واقعیت بود که بر اساس ایده‌های راتکه، از طریق این آیین‌نامه مدرسه، یک مدرسه ابتدایی منظم پیش از مدرسه لاتین سنتی قرار گرفت و این مدرسه به عنوان یک مدرسه عمومی مردمی، امکانات جدیدی را برای آموزش آلمانی فراتر از آموزش‌های اولیه و کاتکیسم فراهم آورد.»
