„Unter Kapitänssyndrom oder Kapitänssymptomatik versteht man das Phänomen, dass viele Lernende in der Mathematik versuchen, Sachaufgaben – sogenannte Kapitänsaufgaben – zu lösen, die sachlich nicht erschlossen sind, d. h., die anhand des angegebenen Sachverhaltes gar nicht lösbar sind. Dabei werden Zahlen aus dem Aufgabentext unabhängig vom Kontext mit ''Operationszeichen'' verknüpft und das Rechenergebnis als Lösung angegeben.“
«سندرم کاپیتان یا علائم کاپیتان به پدیده‌ای اطلاق می‌شود که بسیاری از دانش‌آموزان در ریاضیات سعی می‌کنند مسائل کلامی – به اصطلاح مسائل کاپیتان – را حل کنند که از نظر محتوایی قابل درک نیستند، یعنی بر اساس واقعیت‌های داده شده قابل حل نیستند. در این حالت، اعداد از متن مسئله بدون توجه به زمینه با علائم عملگر ترکیب می‌شوند و نتیجه محاسبه به عنوان راه‌حل ارائه می‌شود.»
